LUZES, nova revista galega.

Levo tempo pensando en redactar unha entrada sobre a revista LUZES, pero, sempre que me poño a pensar en como facelo ou que dicir, teño a sensación de estar a facer un anuncio publicitario.

‘Luzes’ brilla en su estreno, titulaba El PAÍS o 13 de decembro de 2013 e  Praza Pública celebraba o  martes 7, xaneiro  de 2014 o nacemento desta revista.
Dirixida por Manuel Rivas e Xosé Manuel Pereiro, dous xornalistas con prestixio, credibilidade e experiencia, que conta coa colaboración de profesionais de peso. 
Na páxina web podemos ler o seu manifesto do que quero utilizar un parágrafo:

Pretendemos unha publicación que recolla a mellor tradición do xornalismo. Aquel que estabelece que as historias hai que contalas tal como foron e co alento que se precise, non como conveña ou onde caiban.

O que si vos podo asegurar, a quen non a vira é que é unha publicación preciosa, realmente fermosa.
E tamén que resulta doada de ler: é amena, variada e interesante. Por agora manteñen unha alta calidade nos artigos asinados por boas e bos profesionais e alternando unha gran variedade de temas.

Por se non fora abondo é unha revista galega, en galego e  de calidade; hai tan pouco do que botar man que non nos podemos permitir o luxo de deixar caer esta magnífica publicación.
Parabéns e boa sorte LUZES.


 

EDUGA (Revista Galega de Eduación)

A revista dixital  EDUGA (Revista Galega do Ensino), da Conselleíra de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria,  desde o  número 65 / xaneiro - xuño 2013, inclúe unha pestana,  Formación con tres espazos diferentes: Enfoques, Proxeccións e  Ampliacións na que se presentan lecturas de carácter profesional. É o caso do texto que presenta Mar Vaamonde García, Centro Autonómico de Formación e Innovación (CAFI): Alfabetización mediática e informacional. Curriculum para profesores, unha guía da UNESCO para formar profesores críticos e responsables.
Neste número de EDUGA, o protagonismo é para as Bibliotecas Escolares de Galicia, motor de innovación metodolóxica e calidade educativa, recoñecidas con premios de boas prácticas e de innovación.
 

OCNOS revista de estudios sobre lectura

OCNOS é unha revista semestral de libre acceso, que pretende difundir investigacións e estudos sobre lectura e escritura e sobre os procesos educativos, a promoción da lectura e os hábitos lectores. Ocnos diríxese especialmente a profesores, psicólogos, sociólogos, educadores sociais, filólogos, bibliotecarios e estudantes que poden ler, descargar, copiar, distribuír, imprimir, etc esta revista sen restriccións.