Cando unha escoita, por primeira vez
os termos: curar, curador, curación, non pode evitar pensar nun
dispensador de “tiritas”.
Como ben explican J. Guallar e Javier
Leiva no seu libro "El
content curator", o
concepto aparece como resposta
á
infoxicación
(Alvin
Toffler 1970) ou sobrecarga
de información actual que dificulta
comparar, contrastar, procesar
e identificar
información relevante.
Imaxinemos logo ao “curador de
contidos” coma un albeite, unha menciñeira, que recolle e
selecciona herbas, menciñas, antídotos... remedios, apoios e axudas aos docentes para organizar o seu traballo, a súa formación e planificar a Alfabetización Mediática e Informacional (ALFIN/ AMI) e o Traballo por Proxectos co seu alumnado..
Aínda onte, no curso Proxecto
"Escornabots na biblioteca escolar",
dicía
Tucho Méndez (perdoa que non lembre ben a cita) que se compartes
unha cenoura terás media cenoura, pero se compartes unha idea os
dous teredes unha idea; o coñecemento compartido medra, madura,
mellora.
Por
iso é pouco menos ca obrigado difundir e compartir o noso traballo e
experiencias e facilitar,
no que poidamos, a selección de recursos para o profesorado e para o
alumnado.
Logo,
o “curador” será o que se ocupa de atopar,
agrupar,
organizar,
valorar
e
compartir
contidos relevantes de
temas concretos para
axudar a xestionar tanta información como nos chega.
Existen,
a día de hoxe, diversas
plataformas e curación de contidos con diferentes formatos e
posibilidades.
Un
Symbaloo
,
no
que están
as ligazóns de
todos os
espazos web nos que traballo. Permite
a visualización de máis de 50 ligazóns, aínda que non da
información sobre elas.
Un
Pinterest
con
20 taboleiros temáticos nos que poño ligazóns a cousas moi
concretas: presentacións, infografías, vídeos, libros ou
artigos... Os taboleiros
teñen cadansúa descrición e á cada ligazón podo incorporarlle unha
breve
explicación.
Un
Scoop.it,
(con acceso a outros sete, temáticos) no que inclúo páxinas e
blogues; esta plataforma permite describir a ligazón e inserir
imaxes e outras ligazóns.
Completo
a presenza do departamento de bibliotecas escolares do CAFI na web cun blogue,
este, no
que aporto opinións, ideas, recomendacións.
Cada
persoa, cada centro ten que escoller as ferramentas que mellor
respondan ás súas necesidades.